PRIMER ENCUENTRO
La coordinadora de la maestría nos presentó a la maestra Flor Berenice fortuna, la cual hizo una auto presentación, luego, nos indicó los objetivos de la asignatura y la manera en que seríamos evaluados.
Reflexionamos algunas frases que la maestra compartió con nosotros, más adelante analizamos el concepto ''¿qué es investigar?'', de esto aprendí que investigar es un proceso experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático con la finalidad de indagar un asunto o tema.
Comprendí también que la naturaleza de los datos en la investigación puede ser:
- Cuantitativo: se caracteriza por la aplicación de la estadística en el análisis de datos, lo que la hace normativa.
- Cualitativa: es interpretativa y de perspectiva humanista.
- es metódica, o sea, que tiene procedimientos propios y que es organizada y planificada. e
- es universal, sistemática y comunicable.
En el segundo momento de la clase, que fue en horas de la tarde, tratamos sobre los enfoques cuantitativos y cualitativos de la investigación científica, en esta parte de la clase aprendí lo bastante como para saber que existen dos enfoques de investigación científica; uno de ellos es el cualitativo y que este es el procedimiento de decisión que pretende señalar entre ciertas alternativas usando magnitudes numéricas que pueden ser tratados mediante herramientas del campo de la estadística, mientras que por su lado, el enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos para reafirmar las preguntas y análisis de la investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
Destacar que también identifiqué bien las diferencias entre ambos enfoques, podría decir que la investigación cualitativa está centrada en la fenomenología y comprensión, observación naturista, que es subjetiva, hace inferencias de sus datos, orienta el proceso y que es holística, mientras que la cuantitativa está basada en la inducción probabilística del positivismo lógico, es objetiva, hace inferencias más allá de los datos, es confirmatoria y deductiva, utiliza datos sólidos y receptibles, es generalizable, particularista y estática.


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